IDENTIFICAÇÃO
ESCOLA ESPECIAL MAURÍCIO DALLA VECCHIA DA APAE DE DESCANSO
TURMA: SAEDE/DM VESPERTINO
PROFESSORA LEONIDE MARIA PANCOTTE MAHL
DESCANSO, 20 DE AGOSTO DE 2008.
TITULO: Dias da Semana
PROBLEMA: Qual seu dia preferido da semana?
JUSTIFICATIVA: Sabemos que os dias da semana são importantes e úteis para cada um. Através deste tema, propõe-se atividades diversificadas e atrativas para melhor compreensão referente a identificação, localização do tempo e memorização do mesmo.
OBJETIVO: Identificar os dias da semana, diferenciando a importância de cada dia e sabendo localizar-se no mesmo.
CONCEITOS ESSENCIAIS:
Matemática: número, tempo
Ciências: observação
Português: fala/escuta, leitura e análise
História: tempo, memória e identidade
Geografia: espaço e localização
Ensino Religioso: valores
Artes: música e gestos
Educação Física: corporeidade/ movimento
TAREFAS:
- Recitar a parlenda várias vezes
- Registrar a parlenda em um cartaz
HOJÉ É DOMINGO
PEDE CACHIMBO
O CACHIMBO É DE BARRO
BATE NO JARRO
O JARRO É DE OURO
BATE NO TOURO
O TOURO É VALENTE
BATE NA GENTE
A GENTE É FRACO
CAI NO BURACO
O BURACO É FUNDO
ACABOU-SE O MUNDO.
COMENTAR:
- Qual o dia da semana que aparece na parlenda? Sublinhar
- Quais são os outros dias da semana?
- Quantos dias têm uma semana?
- Qual o dia da semana que você mais gosta? Por quê?
- Que dias você freqüenta o SAEDE/DM?
- Registrar num cartaz os dias da semana?
Comentar também sobre palavras que aparecem na parlenda:
Cachimbo, barro, jarro, valente, fraco, buraco, fundo, mundo
Descobrir as rimas que aparecem na parlenda.
RECURSOS: Música, calendário, cartaz e diálogo.
AVALIAÇÃO: O aluno deverá saber os dias da semana, saber de suas atividades já agendadas sem precisar mandar bilhetes.
ESCOLA ESPECIAL MAURÍCIO DALLA VECCHIA DA APAE DE DESCANSO
TURMA: SAEDE/DM VESPERTINO
PROFESSORA LEONIDE MARIA PANCOTTE MAHL
DESCANSO, 20 DE AGOSTO DE 2008.
TITULO: Dias da Semana
PROBLEMA: Qual seu dia preferido da semana?
JUSTIFICATIVA: Sabemos que os dias da semana são importantes e úteis para cada um. Através deste tema, propõe-se atividades diversificadas e atrativas para melhor compreensão referente a identificação, localização do tempo e memorização do mesmo.
OBJETIVO: Identificar os dias da semana, diferenciando a importância de cada dia e sabendo localizar-se no mesmo.
CONCEITOS ESSENCIAIS:
Matemática: número, tempo
Ciências: observação
Português: fala/escuta, leitura e análise
História: tempo, memória e identidade
Geografia: espaço e localização
Ensino Religioso: valores
Artes: música e gestos
Educação Física: corporeidade/ movimento
TAREFAS:
- Recitar a parlenda várias vezes
- Registrar a parlenda em um cartaz
HOJÉ É DOMINGO
PEDE CACHIMBO
O CACHIMBO É DE BARRO
BATE NO JARRO
O JARRO É DE OURO
BATE NO TOURO
O TOURO É VALENTE
BATE NA GENTE
A GENTE É FRACO
CAI NO BURACO
O BURACO É FUNDO
ACABOU-SE O MUNDO.
COMENTAR:
- Qual o dia da semana que aparece na parlenda? Sublinhar
- Quais são os outros dias da semana?
- Quantos dias têm uma semana?
- Qual o dia da semana que você mais gosta? Por quê?
- Que dias você freqüenta o SAEDE/DM?
- Registrar num cartaz os dias da semana?
Comentar também sobre palavras que aparecem na parlenda:
Cachimbo, barro, jarro, valente, fraco, buraco, fundo, mundo
Descobrir as rimas que aparecem na parlenda.
RECURSOS: Música, calendário, cartaz e diálogo.
AVALIAÇÃO: O aluno deverá saber os dias da semana, saber de suas atividades já agendadas sem precisar mandar bilhetes.